Ítem
| Calbó, Muntsa | |
| Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia | |
| González Funes, Xènia | |
| juny 2022 | |
| En el present treball apareix la documentació com a mètode d’avaluació de les instal·lacions artístiques dutes a terme durant les pràctiques. Partint dels articles facilitats per l’escola i la informació cercada he fet una documentació dels aprenentatges i descobriments dels infants de P1. L’escola on he realitzat l’estada també utilitza el mètode de la documentació, i per aquesta raó creia convenient treballar sobre el tema. Com a principal eina he utilitzat fotografies i vídeos de l’experiència dels infants i cites d’autors rellevants. Com a resultat he creat exemples de com seria una bona documentació del progrés dels infants a l’aula i he analitzat per què és una eina d’avaluació adequada. | |
| application/pdf | |
| http://hdl.handle.net/10256/22135 | |
| cat | |
| Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
|
Instal·lacions (Art)
Installations (Art) Educació infantil (Primer cicle) Early childhood education Observació (Mètode d’ensenyament) Observation (Educational method) |
|
| Ús de la documentació com a mètode d’avaluació a l’escola bressol | |
| info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| DUGiDocs |
