Ítem


El valor de l’educació emocional des de l’escola bressol

Les persones tenim les emocions innatament adquirides abans inclús de veure el món per primera vegada. Aquestes intervenen en el nostre desenvolupament de manera global, però quasi fins al moment no han rebut la vàlua adequada. El present estudi vol donar èmfasi a la repercussió que tenen les emocions i la seva gestió a la vida dels infants des del primer cicle d’educació infantil. Alhora, vol visibilitzar la rellevància de tractar les emocions com un procés transversal, continu i coordinat amb les famílies dins de l’àmbit educatiu.

Director: Servitja Tormo, Lada
Altres contribucions: Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia
Autor: Orellana Morales, Mireia
Data: juny 2020
Resum: Les persones tenim les emocions innatament adquirides abans inclús de veure el món per primera vegada. Aquestes intervenen en el nostre desenvolupament de manera global, però quasi fins al moment no han rebut la vàlua adequada. El present estudi vol donar èmfasi a la repercussió que tenen les emocions i la seva gestió a la vida dels infants des del primer cicle d’educació infantil. Alhora, vol visibilitzar la rellevància de tractar les emocions com un procés transversal, continu i coordinat amb les famílies dins de l’àmbit educatiu.
Format: application/pdf
Accés al document: http://hdl.handle.net/10256/22147
Llenguatge: cat
Drets: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
URI Drets: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Matèria: Emocions
Emotions
Educació emocional
Affective education
Educació infantil
Education, Preschool
Títol: El valor de l’educació emocional des de l’escola bressol
Tipus: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Repositori: DUGiDocs

Matèries

Autors