Ítem
| Calbó, Muntsa | |
| Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia | |
| Portas Tribulietx, Ona | |
| juny 2022 | |
| Aquest estudi té com a objectiu determinar com podem crear un material lògic estructurat que fomenti el desenvolupament del raonament lògic-matemàtic a l’aula en el segon cicle d’Educació Infantil. Així doncs, es porta a terme el disseny, la creació i la posada en pràctica en diverses activitats d’un material lògic estructurat per a alumnes d’entre cinc i sis anys. D’aquesta manera, s’ha pogut fer una avaluació del material i determinar si aquest és útil i adequat, és a dir, si fomenta el desenvolupament d’aquest tipus de pensament en els alumnes. | |
| application/pdf | |
| http://hdl.handle.net/10256/22150 | |
| cat | |
| Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
|
Matemàtica
Mathematics Educació infantil Education, Preschool Lògica matemàtica Logic, Symbolic and mathematical |
|
| Creació i avaluació d’un material lògic estructuratn per a les matemàtiques del segon cicle d’educació infantil | |
| info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| DUGiDocs |
