Ítem
| Muntaner Perich, Eduard | |
| Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia | |
| Martínez Campos, Judit | |
| juny 2022 | |
| Aquest estudi emmarca els diferents tipus d’avaluació i alguns dels instruments d’avaluació en relació amb la seva tipologia. L’objectiu principal de la recerca és la creació d’un instrument propi que es pugui utilitzar de forma digital al llarg de tot el procés d’ensenyament-aprenentatge amb els diferents agents avaluadors i que, aquesta metodologia, serveixi per fer l’avaluació més eficaç i efectiva, disminuint el temps d’avaluació. Per tal de complementar l’estudi, s’ha fet una enquesta a diferents docents per analitzar quines són les metodologies habituals d’avaluació a les aules, amb quins instruments es duen a terme, quin és el temps dedicat dels docents per avaluar i quines eines TIC es fan servir més freqüentment. Fent servir aquesta metodologia digital en les aules s’ha pogut observar una disminució de temps de processament de dades i del procés d’avaluació en si mateix. | |
| application/pdf | |
| http://hdl.handle.net/10256/22159 | |
| cat | |
| Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
|
Educació -- avaluació
Education -- Evaluation Tecnologia de la informació Information technology Temps Time Metodologia Methodology |
|
| Reformulant l’avaluació amb les TIC: metodologia pràctica d’una avaluació eficient i eficaç | |
| info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| DUGiDocs |
