Item
Calbó, Muntsa | |
Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia | |
Portas Tribulietx, Ona | |
2022 June | |
Aquest estudi té com a objectiu dissenyar, portar a terme i avaluar una proposta didà ctica interdisciplinà ria que interrelaciona l’à rea d’educació artÃstica amb altres à rees del currÃculum d’educació primà ria actual. Aixà doncs, partint del moviment artÃstic Land Art i de la problemà tica actual envers el medi ambient, es portaran a terme un conjunt d’activitats que introduiran nous conceptes i aprenentatges als infants. D’aquesta manera, s’ha pogut comprovar que treballar aquesta matèria de manera interdisciplinà ria fa que els alumnes se sentin més motivats i, alhora, permet que aquests adquireixin aprenentatges significatius. | |
application/pdf | |
http://hdl.handle.net/10256/22165 | |
cat | |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
Interdisciplinarietat
Interdisciplinary approach to knowledge Art -- Ensenyament Art -- Study and teaching Medi ambient Environmental education Natura Nature Educació primà ria Education, Primary |
|
Fer land art per tenir cura del medi ambient: les arts integrades en el currÃculum | |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
DUGiDocs |