Ítem


Per què simulem emocions?

L’article explica com els nens aprenen a controlar l’expressió de les seves emocions, i com arriben a entendre que l’emoció externa no té perquè coincidir amb l’emoció interna. També planteja quines funcions poden tenir aquests aprenentatges en el desenvolupament de l’infant

Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia

Autor: Sidera Caballero, Francesc
Rostán Sánchez, Carles
Serrat Sellabona, Elisabet
Data: juny 2007
Resum: L’article explica com els nens aprenen a controlar l’expressió de les seves emocions, i com arriben a entendre que l’emoció externa no té perquè coincidir amb l’emoció interna. També planteja quines funcions poden tenir aquests aprenentatges en el desenvolupament de l’infant
Format: application/pdf
Cita: Sidera Caballero, Francesc; Rostan Sánchez, Carles; Serrat i Sellabona, Elisabet. ’Per què simulem emocions?’ a FEP.net. Núm. 4. Emocions i educació. 2007 [consulta 16 gener 2008]. Necessita Acrobat Reader. Disponible a Internet a http://hdl.handle.net/10256/230
Accés al document: http://hdl.handle.net/10256/230
Llenguatge: cat
Editor: Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia
Col·lecció: FEP.net; 4
Drets: Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya
URI Drets: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca
Matèria: Emocions
Infants -- Psicologia
Títol: Per què simulem emocions?
Tipus: info:eu-repo/semantics/contributionToPeriodical
Repositori: DUGiDocs

Matèries

Autors