Ítem
Alsina i Tarrés, Miquel | |
Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia | |
Alfonso Orta, Alba | |
agost 2023 | |
El present estudi exposa una primera fase d’investigació-acció, que pretén descobrir quin és el procés a seguir per crear, conjuntament amb els infants, un conte.
L’estudi es realitza a través d’una Unitat Didàctica duta a terme mitjançant l’ABP. Es recullen dades a través de l’observació participant, d’enquestes, el TCT-DP, i també del diari de camp i documentació gràfica. Es duu a terme amb
una mostra de 23 alumnes d’I4 de l’escola Pericot, i 18 docents de diversos centres. Els resultats són bons i hi ha millores; dins un context tan específic, la proposta té èxit. 4 |
|
application/pdf | |
http://hdl.handle.net/10256/23475 | |
cat | |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
Creativitat
Creative ability Creació literària, artística, etc. Creation (Literary, artistic, etc.) Contes infantils Children’s stories |
|
Procés de cocreació en el disseny, edició i creació d’un conte sonoritzat infantil: La creació d’una narrativa | |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
DUGiDocs |