DUGi

Avaluació del programa Speak Up: programa d’acompanyament educatiu fora de l’horari lectiu per la millora de la competència oral en anglès del Consorci d’Educació de Barcelona amb la col·laboració de la Fundació Pere Tarrés: informe de resultats

http://dugi.udg.edu/item/http:@@@@hdl.handle.net@@10256@@23506

En aquest informe s’explica el procés de recerca seguit pel que fa al PROGRAMA SPEAK UP. El programa Speak Up té com a objectiu augmentar significativament les oportunitats d’exposició a l’anglès oral de l’alumnat de l’ESO en contextos de vulnerabilitat per millorar les seves competències d’expressió, interacció i comprensió. A més, el programa pretén que l’alumnat participant esdevingui el motor de la conversa en anglès a l’aula ordinària. L’Speak Up compta amb el suport de diferents perfils professionals, entre els quals hi ha els/les coordinadors/es del programa, el professorat d’anglès i els/les Great Friends. També compta amb el suport de l’Escola Oficial d’Idiomes (EOI) Drassanes, que ofereix formació al professorat d’anglès i als Great Friends. Aquests darrers també tenen una sessió formativa per part de l’empresa Empieza por educar. En aquest informe s’explica la metodologia que s’ha seguit, especialment la descripció dels participants – alumnat, Great Friends i professorat d’anglès dels centres educatius – i els instruments emprats. Seguidament, es fa referència a les anàlisis de dades i a les qüestions ètiques. La part central, però, l’ocupa la descripció dels resultats obtinguts tant a través dels qüestionaris i les bases de dades com dels grups de discussió. Al final de cada bloc de resultats es pot llegir una síntesi d’aquests. Per acabar s’esbossen les conclusions i es formulen preguntes pel debat i recomanacions

La present recerca ha estat finançada pel Consorci d’Educació de Barcelona, amb la col·laboració de la Fundació Pere Tarrés

10

Universitat de Girona. Liberi, Grup de recerca en Infància, Joventut i Comunitat

Consorci d’Educació de Barcelona

Fundació Pere Tarrés