DUGi: Ítem | DUGiDocs - The Value of Diversity in Arts Educational Research: Proceedings of ECER 2023: NW 29. Research on Arts Education: Glasgow, 22

Ítem

The Value of Diversity in Arts Educational Research: Proceedings of ECER 2023: NW 29. Research on Arts Education: Glasgow, 22 - 25 August 2023

http://dugi.udg.edu/item/http:@@@@hdl.handle.net@@10256@@25146

This book presents a compilation of eleven contributions presented at ECER 2023 within the frame of NW 29. Research on Arts Education. All of them share research and experiences from different countries and fields, grouped in three thematic sections. The first one, Teaching arts education, presents four papers. Two of them that question the role of teacher in art education and the other two invite us to reflect about textbooks as a tool for teachers approach to arts and their potentials. The second section, Arts in higher education, brings different research linked to higher education. The last section of this book focuses on Arts and technology. We find three different approaches to introduce and use technology in arts education as well as how it allows us to create new gazes

Esta publicación presenta una recopilación de once contribuciones presentadas a ECER 2023 en el marco de la NW 29. Research on Arts Education. Todas ellas comparten investigaciones y experiencias de distintos países y ámbitos, agrupados en tres apartados temáticos. El primero, Enseñanza de la educación artística, presenta cuatro comunicaciones. Dos de ellas que cuestionan el papel del profesorado en la educación artística y las otras dos nos invitan a reflexionar sobre los libros de texto como herramienta para el acercamiento del profesorado a las artes y sus potencialidades. La segunda sección, Artes en la educación superior, presenta diferentes investigaciones vinculadas a la educación superior. La última sección de este libro se centra en las Artes y la tecnología. Encontramos tres enfoques distintos para introducir y utilizar la tecnología en la educación artística y cómo nos permite crear nuevas miradas

Aquesta publicació presenta una recopilació d’onze contribucions presentades a ECER 2023 en el marc de la NW 29. Research on Arts Education. Totes elles comparteixen investigacions i experiències de diferents països i àmbits, agrupats en tres apartats temàtics. El primer, Ensenyament de l’educació artística, presenta quatre comunicacions. Dues d’elles que qüestionen el paper del professorat en l’educació artística i les altres dues ens conviden a reflexionar sobre els llibres de text com a eina per a l’acostament del professorat a les arts i les seves potencialitats. La segona secció, Arts a l’educació superior, presenta diferents recerques vinculades a l’educació superior. L’última secció d’aquest llibre se centra en les Arts i la tecnologia. Trobem tres enfocaments diferents per introduir i utilitzar la tecnologia en l’educació artística i com ens permet crear noves mirades

Covez, CorinneCovez, Corinne

Do Carmo, BarbaraDo Carmo, Barbara

Dourado Dias, MargaridaDourado Dias, Margarida

Ferreira, CristinaFerreira, Cristina

Gomes, LurdesGomes, Lurdes

Harpaz, GalHarpaz, Gal

Hernández Hernández, FernandoHernández Hernández, Fernando

Kraus, AnjaKraus, Anja

Lanszki, AnitaLanszki, Anita

Navarro Moral, CarlosNavarro Moral, Carlos

O’Brien Braun, MaeveO’Brien Braun, Maeve

Onsès Segarra, JuditOnsès Segarra, Judit

Pileggi, FrancescaPileggi, Francesca

Tongori, AgotaTongori, Agota

Vaizman, TalVaizman, Tal

Yu, LihanYu, Lihan

Universitat de Girona

Director:	Onsès Segarra, Judit Hernández Hernández, Fernando Vaizman, Tal
Autor:	Covez, Corinne Do Carmo, Barbara Dourado Dias, Margarida Ferreira, Cristina Gomes, Lurdes Harpaz, Gal Hernández Hernández, Fernando Kraus, Anja Lanszki, Anita Navarro Moral, Carlos O’Brien Braun, Maeve Onsès Segarra, Judit Pileggi, Francesca Tongori, Agota Vaizman, Tal Yu, Lihan
Data:	juliol 2024
Resum:	This book presents a compilation of eleven contributions presented at ECER 2023 within the frame of NW 29. Research on Arts Education. All of them share research and experiences from different countries and fields, grouped in three thematic sections. The first one, Teaching arts education, presents four papers. Two of them that question the role of teacher in art education and the other two invite us to reflect about textbooks as a tool for teachers approach to arts and their potentials. The second section, Arts in higher education, brings different research linked to higher education. The last section of this book focuses on Arts and technology. We find three different approaches to introduce and use technology in arts education as well as how it allows us to create new gazes Esta publicación presenta una recopilación de once contribuciones presentadas a ECER 2023 en el marco de la NW 29. Research on Arts Education. Todas ellas comparten investigaciones y experiencias de distintos países y ámbitos, agrupados en tres apartados temáticos. El primero, Enseñanza de la educación artística, presenta cuatro comunicaciones. Dos de ellas que cuestionan el papel del profesorado en la educación artística y las otras dos nos invitan a reflexionar sobre los libros de texto como herramienta para el acercamiento del profesorado a las artes y sus potencialidades. La segunda sección, Artes en la educación superior, presenta diferentes investigaciones vinculadas a la educación superior. La última sección de este libro se centra en las Artes y la tecnología. Encontramos tres enfoques distintos para introducir y utilizar la tecnología en la educación artística y cómo nos permite crear nuevas miradas Aquesta publicació presenta una recopilació d’onze contribucions presentades a ECER 2023 en el marc de la NW 29. Research on Arts Education. Totes elles comparteixen investigacions i experiències de diferents països i àmbits, agrupats en tres apartats temàtics. El primer, Ensenyament de l’educació artística, presenta quatre comunicacions. Dues d’elles que qüestionen el paper del professorat en l’educació artística i les altres dues ens conviden a reflexionar sobre els llibres de text com a eina per a l’acostament del professorat a les arts i les seves potencialitats. La segona secció, Arts a l’educació superior, presenta diferents recerques vinculades a l’educació superior. L’última secció d’aquest llibre se centra en les Arts i la tecnologia. Trobem tres enfocaments diferents per introduir i utilitzar la tecnologia en l’educació artística i com ens permet crear noves mirades
Format:	application/pdf
Accés al document:	http://hdl.handle.net/10256/25146
Llenguatge:	eng
Editor:	Universitat de Girona
Col·lecció:	info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-84-8458-683-8
Drets:	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
URI Drets:	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Matèria:	Llibres de text -- Congressos Textbooks -- Congresses Llibres de text -- Portugal -- Congressos Textbooks -- Portugal -- Congresses Llibres de text -- Il·lustracions -- Congresses Textbooks -- Illustrations -- Congressos Art -- Ensenyament -- Congressos Art -- Study and teaching -- Congresses
Títol:	The Value of Diversity in Arts Educational Research: Proceedings of ECER 2023: NW 29. Research on Arts Education: Glasgow, 22 - 25 August 2023
Tipus:	info:eu-repo/semantics/book
Repositori:	DUGiDocs

DUGi

Portal de cerca conjunta als documents digitals de la UdG

Ítem

Matèries

Autors