Item
| Correa-Urquiza, Martín | |
| Universitat de Girona. Departament de Pedagogia | |
| Sánchez Alés, Tania | |
| 2024 June 27 | |
|
En aquest estudi s’analitzen, a través del discurs de les joves d’origen marroquí, residents o ex-residents del barri Montornès Nord, les barreres que dificulten la seva implicació en el projecte de pressupostos participatius joves (Kosmos), així com es proposen estratègies per superar-les. L’anàlisi es divideix en tres blocs temàtics: “ser part”, que aborda el sentiment de pertinença de les joves al barri; “formar part”, on es reflexiona sobre el rol de l’espai jove Satèl·lit com a facilitador de la participació; i “prendre part”, en què es discuteixen obertament amb les joves les barreres a la participació i es plantegen maneres de crear espais d’oportunitat que facilitin la participació en el projecte Kosmos 3 5 10 11 16 |
|
| application/pdf | |
| http://hdl.handle.net/10256/25536 | |
| cat | |
| Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
|
Immigrants adolescents -- Integració
Teenage immigrants -- Integration Interacció social en els joves Social interaction in youth Participació comunitària Community participation Pertinença (Psicologia social) Belonging (Social psychology) |
|
| Ser part, formar part i prendre part: anàlisi de les barreres a la participació i espais d’oportunitat de les joves d’origen marroquí a Montornés Nord | |
| info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
| DUGiDocs |
