Ítem
| Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia | |
| Allouche Bendriss, Chaima | |
| agost 2024 | |
|
L’estudi s’enfoca a analitzar l’impacte que tenen les caixes d’aprenentatge envers l’aprenentatge cooperatiu a l’Educació Infantil i els elements que desenvolupa. El mètode utilitzat és l’observació i la interpretació de les habilitats dels grups de treball de I5 de l’Escola les Arrels. Els resultats evidenciats en l’estudi són: a) les caixes d’aprenentatge és una metodologia que afavoreix l’aprenentatge cooperatiu. b) les caixes d’aprenentatge desenvolupen més la participació i la col·laboració dels elements de l’aprenentatge cooperatiu.
Es conclou que les caixes d’aprenentatge és una bona metodologia per desenvolupar l’aprenentatge cooperatiu i que es continuï investigant per conèixer el seu valor. 4 |
|
| application/pdf | |
| http://hdl.handle.net/10256/25602 | |
| cat | |
| Boulahrouz Lahmidi, Meriam | |
| Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
|
Cooperació educativa
Educational cooperation Educació inclusiva Inclusive education Ensenyament preescolar Preschool children |
|
| Les caixes d’aprenentatge: una eina educativa per treballar l’aprenentatge cooperatiu | |
| info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| DUGiDocs |
