Item


Comparativa d’estratègies didàctiques en l’aplicació de la lectura dialògica amb infants aprenents d’una segona llengua: un estudi de cas a I3

El present estudi pretén comparar diferents estratègies didàctiques a l’hora d’implementar la lectura dialògica amb infants que estan aprenent el català com a segona llengua. El tipus de recerca correspon a un estudi de cas format per deu infants d’I3B de l’Escola Pericot de Girona que tenen una primera llengua diferent del català (nou d’ells el castellà i un el francès). S’ha seguit una metodologia mixta a partir de la qual s’han recollit dades quantitatives i qualitatives. Els principals resultats obtinguts suggereixen que les diferents estratègies de lectura dialògica emprades tenen impactes en la millora de l’expressió oral en català.

4

Santaflorentina Jiménez, Alejandro Eduardo

Other contributions: Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia
Author: Mesquida Llufriu, Laia
Date: 2024 August
Abstract: El present estudi pretén comparar diferents estratègies didàctiques a l’hora d’implementar la lectura dialògica amb infants que estan aprenent el català com a segona llengua. El tipus de recerca correspon a un estudi de cas format per deu infants d’I3B de l’Escola Pericot de Girona que tenen una primera llengua diferent del català (nou d’ells el castellà i un el francès). S’ha seguit una metodologia mixta a partir de la qual s’han recollit dades quantitatives i qualitatives. Els principals resultats obtinguts suggereixen que les diferents estratègies de lectura dialògica emprades tenen impactes en la millora de l’expressió oral en català.
4
Format: application/pdf
Document access: http://hdl.handle.net/10256/25619
Language: cat
Publisher: Santaflorentina Jiménez, Alejandro Eduardo
Rights: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Rights URI: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Subject: Lectura (Educació infantil)
Reading (Preschool)
Educació infantil
Education, Preschool
Comunicació oral
Oral communication
Llengua segona--Adquisició
Second language acquisition
Title: Comparativa d’estratègies didàctiques en l’aplicació de la lectura dialògica amb infants aprenents d’una segona llengua: un estudi de cas a I3
Type: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Repository: DUGiDocs

Subjects

Authors