Ítem
| Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia | |
| Casals i Cordones, Nàdia | |
| agost 2024 | |
|
La finalitat d’aquest estudi és fer una recerca que sorgeix de la necessitat de millorar la cohesió grupal del grup-classe de primer de primària. Per això, a partir de tres objectius, es proposa un estudi i una proposta d’implementació d’una situació d’aprenentatge en què s’usen dues metodologies d’aprenentatge; treball en equip i treball cooperatiu.
Les notes de camp, les rúbriques d’avaluació, un sociograma i una entrevista a la docent són els instruments utilitzats per a la presa de dades i la posterior anàlisi de l’experiència didàctica. Els resultats porten a afirmar que hi ha hagut una millora de la cohesió grupal del grup de primer de primària gràcies a la realització d’aquest estudi. 4 |
|
| application/pdf | |
| http://hdl.handle.net/10256/25651 | |
| cat | |
| Niell Colom, Mariona | |
| Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
|
Integració social
Social integration Treball en equip Teams in the workplace |
|
| La millora de la cohesió grupal al primer cicle de Primària. Mondrian, el treball en equip i el treball cooperatiu | |
| info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| DUGiDocs |
