Ítem
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Casals, Martí
Daunis-i-Estadella, Pepus Galé, Carmen Goicoa, Tomas Patino Alonso, Maria Carmen |
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| 27 març 2025 | |
| Este trabajo surge con el proposito de contextualizar el MAE (Manifiesto de la Alfabetización Estadística) y profundizar en el concepto de alfabetización estadística. El texto se estructura de la siguiente manera. En la Sección 2 se aborda el concepto de alfabetización estadística, definiendo su alcance y sus posibilidades. La Sección 3 presenta con un mayor detalle las consecuencias de la no alfabetización estadística en tres dimensiones: la personal e individual, la colectiva y la del poder público. Un panorama actualizado sobre la alfabetización estadística se incluye en la Sección 4. En este apartado se destacan los avances y las barreras actuales en la educación estadística junto con el papel de las asociaciones y entidades y la investigacion realizada en dicha disciplina. La Sección 5 incluye un conjunto de reflexiones sobre alfabetización estadística y para finalizar y a modo de conclusión, la Sección 6 incluye el MAE | |
| application/pdf | |
| http://hdl.handle.net/10256/26811 | |
| spa | |
| Sociedad de Estadística e Investigación Operativa | |
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info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.63552/beio.2025.41.1.01 info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1889-3805 |
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| Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 4.0 Internacional | |
| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
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Alfabetització
Literacy Estadística Statistics |
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| La necesidad de un Manifiesto a favor de la Alfabetización Estadística | |
| info:eu-repo/semantics/article | |
| DUGiDocs |
