Ítem
| Llach Carles, Sílvia | |
| febrer 2010 | |
| La poesia és un genère literari que es veu sotmès a una paradoxa: per un costat, és ben valorat ocialment, ja que es considera que només la poden escriure uns "escollits" i també la poden llegir només els "iniciats". Però aquesta concepció genera una actitud en contra del mateix gènere: que ls que no es consideren "escollits" ni "iniciats" fàcilment se n’allunyen, de vegades de forma definitiva. Alguns del tòpics que des de sempre acompanyen la poesia poden ajudar a entendre questa actitud | |
| application/pdf | |
| Llach Carles, S. (2010). En defensa de la poesia: pàgina web. A ’CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010’. Girona: Universitat. [Consulta 9 juliol 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2765 | |
| http://hdl.handle.net/10256/2765 | |
| spa | |
|
Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques Universidad de Granada Université de Genève |
|
| CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010 | |
| Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa) | |
| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca | |
|
Poesia -- Ensenyament
Poetry -- Study and teaching Internet en l’ensenyament Internet in education |
|
| En defensa de la poesia: pàgina web | |
| info:eu-repo/semantics/article | |
| DUGiDocs |
