Ítem


Joc negre: misteris per a resoldre

El material que trobareu en aquest llibre és resultat de moltes experiències didàctiques amb alumnes de nivells, edats i característiques ben diverses. La llavor del projecte, però, va començar a germinar de la mà de Maria Fernández i Pou a dos instituts de Banyoles, el Pere Alsius i el Pla de l’Estany, amb alumnat de primer i segon d’ESO. Els resultats no es van fer esperar: als alumnes els agradava llegir, pensar en els enigmes que se’ls havia plantejat i escriure informes per justificar les solucions que hi havien trobat. La proposta funcionava. El que presentem aquí és una versió revisada i ampliada d’aquells primers enigmes. És fruit de la col·laboració entre sis professionals de la didàctica de la llengua. Cadascun de nosaltres ens especialitzem en una àrea diferent de la lingüística, però creiem que totes són igual d’importants. Per això, hem procurat que el conjunt de casos que proposem requereixin posar atenció a diversos aspectes del sistema i practicar habilitats complementàries. Les icones explicades a la pàgina 12 assenyalen en quins posa el focus cada cas: lèxic, morfosintaxi, fonètica, ortografia i puntuació, discurs oral, coneixement del món, varietats o lògica

Universitat de Girona. Oficina Edicions UdG

Autor: Fernández Pou, Maria
Giménez García, Roser
Data: novembre 2025
Resum: El material que trobareu en aquest llibre és resultat de moltes experiències didàctiques amb alumnes de nivells, edats i característiques ben diverses. La llavor del projecte, però, va començar a germinar de la mà de Maria Fernández i Pou a dos instituts de Banyoles, el Pere Alsius i el Pla de l’Estany, amb alumnat de primer i segon d’ESO. Els resultats no es van fer esperar: als alumnes els agradava llegir, pensar en els enigmes que se’ls havia plantejat i escriure informes per justificar les solucions que hi havien trobat. La proposta funcionava. El que presentem aquí és una versió revisada i ampliada d’aquells primers enigmes. És fruit de la col·laboració entre sis professionals de la didàctica de la llengua. Cadascun de nosaltres ens especialitzem en una àrea diferent de la lingüística, però creiem que totes són igual d’importants. Per això, hem procurat que el conjunt de casos que proposem requereixin posar atenció a diversos aspectes del sistema i practicar habilitats complementàries. Les icones explicades a la pàgina 12 assenyalen en quins posa el focus cada cas: lèxic, morfosintaxi, fonètica, ortografia i puntuació, discurs oral, coneixement del món, varietats o lògica
Format: application/pdf
Accés al document: http://hdl.handle.net/10256/27769
Llenguatge: cat
Editor: Universitat de Girona. Oficina Edicions UdG
Col·lecció: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/9788484587545
Drets: Attribution-ShareAlike 4.0 International
URI Drets: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Matèria: Català -- Ensenyament -- Metodologia
Catalan language -- Study and teaching
Ludificació
Gamification
Títol: Joc negre: misteris per a resoldre
Tipus: info:eu-repo/semantics/book
Repositori: DUGiDocs

Matèries

Autors