Ítem
|
Ambròs, Alba
Fons i Esteve, Montserrat |
|
| febrer 2010 | |
| El trabajo que presentamos se realizó en el marco de la asignatura Enseñar a leer y escribir en contextos plurilingües, que desde hace seis cursos, el Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universitat de Barcelona ofrece como asignatura optativa para todas las especialidades de la formación de maestros de educación infantil y de primaria, en la Facultat de Formació del Professorat de la misma universidad | |
| application/pdf | |
| Ambròs, A. i Fons i Esteve, M. (2010). La Veu dels immigrants en pantalla. Documentales en las clases de formación inicial del profesorado. A ’CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010’. Girona: Universitat. [Consulta 20 juliol 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2833 | |
| http://hdl.handle.net/10256/2833 | |
| spa | |
|
Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques Universidad de Granada Université de Genève |
|
| CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010 | |
| Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa) | |
| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca | |
|
Mestres -- Formació
Teachers -- Training of Llenguatge i llengües -- Ensenyament Languages -- Study and teaching Multilingüisme Multilingualism |
|
| La Veu dels immigrants en pantalla. Documentales en las clases de formación inicial del profesorado | |
| info:eu-repo/semantics/article | |
| DUGiDocs |
