Ítem
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Zubeldia Echeberria, Miren
Díaz Gómez, Maravillas |
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| febrer 2010 | |
| En la actualidad se siguen utilizando en los centros de enseñanza musical (Escuelas de Música y Conservatorios) métodos de aprendizaje de iniciación de violonchelo que fueron escritos en el siglo XIX y principios del XX. La principal motivación de este estudio es conocer de qué forma y en qué aspectos puede repercutir el uso de determinados métodos en el proceso de enseñanza-aprendizaje del violonchelo. Se plantea un análisis comparativo de cuatro métodos de iniciación utilizados en la actualidad y escritos en diferentes épocas | |
| application/pdf | |
| Zubeldia Echeberria, M. i Díaz Gómez, M. (2010). Los Métodos para el estudio del violonchelo en la etapa inicial: análisis comparativo. A ’CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010’. Girona: Universitat. [Consulta 22 juliol 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2851 | |
| http://hdl.handle.net/10256/2851 | |
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Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques Universidad de Granada Université de Genève |
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| CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010 | |
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Violoncel -- Ensenyament
Violoncello -- Instruction and study |
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| Los Métodos para el estudio del violonchelo en la etapa inicial: análisis comparativo | |
| info:eu-repo/semantics/article | |
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