Item


Experiències en PBL en els estudis d’enginyeria del disseny

L’estructura curricular d’aquests estudis potencia competències transversals i específiques per a l’activitat projectual, en la generació de productes industrials, així com les capacitats creatives i innovadores. Per aconseguir aquestes competències, les diferents assignatures de cada curs estan interrelacionades amb les assignatures de projectes, on el grau de complexitat va creixent a mesura que avancen els cursos. Com objectiu principal proposem que l’estudiant arribi al final de l’assignatura amb dos projectes ben definits, on ha d’haver aplicat de manera satisfactòria els coneixements adquirits a les altres assignatures

Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques

Universidad de Granada

Université de Genève

Author: Julián Pérez, Fernando
Espinach Orús, Xavier
Alcalà Vilavella, Manel
Camacho Cobos, Raquel
Date: 2010 February
Abstract: L’estructura curricular d’aquests estudis potencia competències transversals i específiques per a l’activitat projectual, en la generació de productes industrials, així com les capacitats creatives i innovadores. Per aconseguir aquestes competències, les diferents assignatures de cada curs estan interrelacionades amb les assignatures de projectes, on el grau de complexitat va creixent a mesura que avancen els cursos. Com objectiu principal proposem que l’estudiant arribi al final de l’assignatura amb dos projectes ben definits, on ha d’haver aplicat de manera satisfactòria els coneixements adquirits a les altres assignatures
Format: application/pdf
Citation: Julián Pérez, F., Espinach Orús, X., Alcalà Vilavella, M. i Camacho Cobos, R. (2010). Experiències en PBL en els estudis d’enginyeria del disseny. A ’CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010’. Girona: Universitat. [Consulta 27 juliol 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2862
Document access: http://hdl.handle.net/10256/2862
Language: cat
Publisher: Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques
Universidad de Granada
Université de Genève
Collection: CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010
Rights: Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa)
Rights URI: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca
Subject: Aprenentatge basat en problemes
Problem-based learning
Enginyeria -- Disseny -- Ensenyament universitari
Engineering design -- Study and teaching (Higher)
Title: Experiències en PBL en els estudis d’enginyeria del disseny
Type: info:eu-repo/semantics/article
Repository: DUGiDocs

Subjects

Authors