Item


Un estudi preliminar sobre la presa d’apunts dels estudiants universitaris

En aquest treball es presenten els resultats d’un estudi iniciat per esbrinar com prenen apunts els estudiants de primer curs universitari en una situació de classe habitual i per analitzar com incideixen les condicions d’una determinada situació educativa en les decisions respecte a què cal anotar i com cal fer-ho. L’estudi suposa l’inici d’una línia de recerca que té per objectiu investigar en quines condicions la presa d’apunts esdevé una estratègia d’aprenentatge

This work presents the results of a study set up in order to find out how students, in their first year at university, take notes in a normal class situation and to analyze how the conditions of a determined educational situation have a bearing on the decisions in respect of what to note and how to do so. The study supposes the beginning of a line of research which has as its objective to investigate under what conditions the taking of notes become a strategy of learning

Articles de didàctica de la llengua i de la literatura , 1997, núm. 13, p. 47-64

Graó

Author: Monereo i Font, Carles
Barberà Gregori, Elena
Castelló, Montserrat
Gómez Alemany, Isabel
Pérez i Cabaní, Maria Lluïsa
Valls Giménez, Enric
Date: 1997
Abstract: En aquest treball es presenten els resultats d’un estudi iniciat per esbrinar com prenen apunts els estudiants de primer curs universitari en una situació de classe habitual i per analitzar com incideixen les condicions d’una determinada situació educativa en les decisions respecte a què cal anotar i com cal fer-ho. L’estudi suposa l’inici d’una línia de recerca que té per objectiu investigar en quines condicions la presa d’apunts esdevé una estratègia d’aprenentatge
This work presents the results of a study set up in order to find out how students, in their first year at university, take notes in a normal class situation and to analyze how the conditions of a determined educational situation have a bearing on the decisions in respect of what to note and how to do so. The study supposes the beginning of a line of research which has as its objective to investigate under what conditions the taking of notes become a strategy of learning
Format: application/pdf
Citation: Pérez Cabaní, M.L. ... [et al.] (1997). Un estudi preliminar sobre la presa d’apunts dels estudiants universitaris. Articles de didàctica de la llengua i de la literatura, (13), 47-64. Recuperat 03 agost 2010, a http://dugi-doc.udg.edu/bitstream/10256/2900/1/estudi_preliminar_presa.pdf
ISSN: 1133-9845
Document access: http://hdl.handle.net/10256/2900
Language: cat
Publisher: Graó
Collection: Articles publicats (D-PS)
Is part of: Articles de didàctica de la llengua i de la literatura , 1997, núm. 13, p. 47-64
Rights: Tots els drets reservats
Subject: Ensenyament universitari
Education, Higher
Estudiants universitaris
College students
Educació -- Investigació
Education -- Research
Anotacions
Note-taking
Title: Un estudi preliminar sobre la presa d’apunts dels estudiants universitaris
Type: info:eu-repo/semantics/article
Repository: DUGiDocs

Subjects

Authors