DUGi: Ítem | DUGiDocs - Temps per escriure, temps per aprendre

Ítem

Autor:	Falgàs, Margarida
Data:	febrer 2010
Resum:	Quan un centre es planteja com ajudar l’alumnat en el desenvolupament i adquisició de l’escriptura d’una manera integral i global ensopega amb tòpics i preconceptes difícils de canviar. És en el marc del treball d’equip, de la reflexió en grup, amb la guia d’un assessorament de centre (intern o extern, com és el cas que presentem) que el professorat pot trobar vies alternatives de treball d’aula i d’escola que afavoreixen el desenvolupament competencial
Format:	application/pdf
Cita:	Falgàs, M. (2010). Temps per escriure, temps per aprendre. A ’CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010’. Girona: Universitat. [Consulta 31 agost 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2927
Accés al document:	http://hdl.handle.net/10256/2927
Llenguatge:	cat
Editor:	Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques Universidad de Granada Université de Genève
Col·lecció:	CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010
Drets:	Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa)
URI Drets:	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca
Matèria:	Comunicació escrita -- Ensenyament Written communication -- Study and teaching
Títol:	Temps per escriure, temps per aprendre
Tipus:	info:eu-repo/semantics/article
Repositori:	DUGiDocs