Ítem
| Sainz Osinaga, Matilde | |
| febrer 2010 | |
| El tema de investigación que presentamos parte de una preocupación generalizada del ámbito de la educación en contextos plurilingües (Laplante, 1993; Carrasquillo y Rodríguez, 1996). Dicha preocupación emerge de dos constataciones: por una parte, existe la preocupación –a nivel social e institucional- sobre el uso y la calidad de la lengua oral euskara en los alumnos de Educación Primaria y por otra parte, existe la preocupación de propiciar ayudas a los alumnos que realizan el currículo en la L2, para que lo realicen con éxito | |
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| Sainz Osinaga, M. (2010). Enseñanza-aprendizaje de la lengua oral por medio de contenidos del currículum en contextos escolares plurilingües. A ’CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010’. Girona: Universitat. [Consulta 14 setembre 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2985 | |
| http://hdl.handle.net/10256/2985 | |
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Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques Universidad de Granada Université de Genève |
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| CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010 | |
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| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca | |
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Llenguatge i llengües -- Ensenyament
Language and languages -- Study and teaching Comunicació oral Oral communication |
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| Enseñanza-aprendizaje de la lengua oral por medio de contenidos del currículum en contextos escolares plurilingües | |
| info:eu-repo/semantics/article | |
| DUGiDocs |
