Item


Aprenentatge basat en problemes en l’ensenyament de la semiologia mèdica

Experiència d’aplicació de la metodologia de l’aprenentatge basat en problemes (ABP) en l’ensenyament de la semiologia mèdica en alumnes de segon de medicina

Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach

Author: Quesada Sabaté, Miquel
Cordón i Granados, Ferran
Col de Tuero, Gabriel
Subirats Bayego, Enric
Torrent Goñi, Silvia
Zamora Cervantes, Alberto
Date: 2010 June
Abstract: Experiència d’aplicació de la metodologia de l’aprenentatge basat en problemes (ABP) en l’ensenyament de la semiologia mèdica en alumnes de segon de medicina
Format: application/pdf
Citation: Quesada Sabaté, M., Cordón i Granados, F., Coll de Tuero, G., Subirats Bayego, E., Torrent Goñi, S. i Zamora Cervantes, A. (2010). Aprenentatge basat en problemes en l’ensenyament de la semiologia mèdica. A ’1a Jornada de bones pràctiques’. Girona: Universitat. [Consulta 21 setembre 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3023
ISBN: 978-84-8458-313-4
Document access: http://hdl.handle.net/10256/3023
Language: cat
Publisher: Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach
Collection: 1a Jornada de bones pràctiques
Rights: Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa)
Rights URI: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca
Subject: Medicina -- Ensenyament universitari -- Congressos
Medicine -- Study and teaching (Higher) -- Congresses
Aprenentatge basat en problemes -- Congressos
Problem-based learning -- Congresses
Title: Aprenentatge basat en problemes en l’ensenyament de la semiologia mèdica
Type: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Repository: DUGiDocs

Subjects

Authors