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Los medios audiovisuales entre los progenitores y los hijos e hijas

En el presente artículo se exponen los resultados de una investigación realizada con una muestra de adolescentes (N = 1211) entre 12 y 16 años y otra de sus progenitores (N = 462) para explorar cómo las diferentes respuestas generacionales ante la presencia de diversos medios audiovisuales en su entorno próximo afectan las interacciones familiares entre progenitores e hijos/as. Los resultados apuntan al hecho que los progenitores tienden a sobredimensionar tanto el interés como las informaciones de que dispone su propio hijo o hija acerca de la mayor parte de los medios audiovisuales explorados, así como la satisfacción que proporcionan las conversaciones con los adultos acerca de cualquier actividad con estos medios. Los progenitores realizan atribuciones diferentes sobre el uso de medios audiovisuales según se refieran a un hijo o a una hija. Se aprecia una importante diferencia entre la satisfacción con las conversaciones que los y las adolescentes mantienen con sus iguales y la que proporcionan las conversaciones con los adultos respecto a cualquiera de sus actividades con los medios

Results from a survey with a sample of 12 to 16 year-old teenagers (N=1211) and their parents (N=462) are presented. Its aim is to explore different generational answers to questions on how the presence of audiovisual media in the home environment affects interactions between parents and their adolescent children. The results indicate that parents tend to overestimate, on the one hand, their child’s interest and knowledge about most of the audiovisual media studied, and on the other, the satisfaction provided by conversations with adults on audiovisual activities. Parents’ attributions on the use of audiovisual media were found to differ depending on whether they referred to their son or daughter. Reports show important differences between adolescents’ satisfaction with conversations they have with their peers involving audiovisual media activities and those they have with adults on this topic

© Cultura y Educación, 2007, vol. 19, núm. 3, p. 311-330

Fundación Infancia y Aprendizaje

Author: Casas Aznar, Ferran
Figuer, Cristina
González Carrasco, Mònica
Malo Cerrato, Sara
Date: 2007
Abstract: En el presente artículo se exponen los resultados de una investigación realizada con una muestra de adolescentes (N = 1211) entre 12 y 16 años y otra de sus progenitores (N = 462) para explorar cómo las diferentes respuestas generacionales ante la presencia de diversos medios audiovisuales en su entorno próximo afectan las interacciones familiares entre progenitores e hijos/as. Los resultados apuntan al hecho que los progenitores tienden a sobredimensionar tanto el interés como las informaciones de que dispone su propio hijo o hija acerca de la mayor parte de los medios audiovisuales explorados, así como la satisfacción que proporcionan las conversaciones con los adultos acerca de cualquier actividad con estos medios. Los progenitores realizan atribuciones diferentes sobre el uso de medios audiovisuales según se refieran a un hijo o a una hija. Se aprecia una importante diferencia entre la satisfacción con las conversaciones que los y las adolescentes mantienen con sus iguales y la que proporcionan las conversaciones con los adultos respecto a cualquiera de sus actividades con los medios
Results from a survey with a sample of 12 to 16 year-old teenagers (N=1211) and their parents (N=462) are presented. Its aim is to explore different generational answers to questions on how the presence of audiovisual media in the home environment affects interactions between parents and their adolescent children. The results indicate that parents tend to overestimate, on the one hand, their child’s interest and knowledge about most of the audiovisual media studied, and on the other, the satisfaction provided by conversations with adults on audiovisual activities. Parents’ attributions on the use of audiovisual media were found to differ depending on whether they referred to their son or daughter. Reports show important differences between adolescents’ satisfaction with conversations they have with their peers involving audiovisual media activities and those they have with adults on this topic
Format: application/pdf
Citation: Casas, F., Figuer, C., González, M., i Malo, S. (2007). Los medios audiovisuales entre los progenitores y los hijos e hijas. Cultura y Educación, 19 (3), 311-330. Recuperat 26 juliol de 2011, a http://ejournals.ebsco.com/Article.asp?ContributionID=12758541
ISSN: 1135-6405
Document access: http://hdl.handle.net/10256/3488
Language: spa
Publisher: Fundación Infancia y Aprendizaje
Collection: Articles publicats (D-PS)
Is part of: © Cultura y Educación, 2007, vol. 19, núm. 3, p. 311-330
Rights: Tots els drets reservats. Text originalment publicat a ’Cultura y Educación’. Reproduït amb autorització
Subject: Audiovisuals
Pares i fills
Audio-visual materials
Parent and child
Title: Los medios audiovisuales entre los progenitores y los hijos e hijas
Type: info:eu-repo/semantics/article
Repository: DUGiDocs

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Authors


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