Ítem
| Branda, Luis Alberto | |
| juny 2011 | |
| L’autor s’ha basat, en part, en el que descriuen Gerald Grow i Philip Candy en el seu llibre Self-direction for lifelong learning, un llibre que si bé es va publicar fa vint anys, encara es pot considerar un referent per a molts conceptes bàsics de l’aprenentatge autogestionat. Ha integrat a les reflexions que compartireix la seva experiència com a docent per presentar certes relacions entre l’estudiant i el docent en el continu que va des de l’aprenentatge dependent fins a l’autodirigit | |
| application/pdf | |
| Branda, Luis A., (2011). La Gestió del treball autònom per part de l’estudiant. A ’Univest 11’. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3590 | |
| 978-84-8458-354-7 | |
| http://hdl.handle.net/10256/3590 | |
| cat | |
| Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach | |
| Univest 11 | |
| http://hdl.handle.net/10256.1/2119 | |
| Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa) | |
| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca | |
|
Estudiants -- Actituds
Students -- Attitudes Ensenyament universitari -- Congressos Education, Higher -- Congresses |
|
| La Gestió del treball autònom per part de l’estudiant | |
| info:eu-repo/semantics/conferenceObject | |
| DUGiDocs |
