Ítem
|
Ferrer Avellí, Míriam
Patiño Masó, Josefina Serdà, Bernat-Carles |
|
| juny 2011 | |
| Emmarcat en l’assignatura de ’Psicologia de la Salut i Habilitats comunicatives’ i concretament en els seminaris de l’assignatura es desenvolupa aquesta experiènica que es presenta. En aquests es treballen les competències pròpies i transversals que els estudiants adquireixen mitjançant l’aprenentatge cooperatiu i la pràctica reflexiva desenvolupada. També es descriu el sistema d’avaluació utilitzat | |
| application/pdf | |
| Ferrer Avellí, Míriam; Patiño Masó, Josefina; Serdà Ferrer, Bernat-Carles. 2011). La Tutoria reflexiva en l’autogestió del treball en equip: una experiència en el marc d´una dinàmica comunicativa. A ’Univest 11’. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3671 | |
| http://hdl.handle.net/10256/3671 | |
| cat | |
| Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach | |
| info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-84-8458-354-7 | |
| Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa) | |
| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca | |
|
Ensenyament universitari -- Congressos
Education, Higher -- Congresses Competències professionals -- Ensenyament Competency based education Aprenentatge actiu Active learning Treball en equip Teams in the workplace |
|
| La Tutoria reflexiva en l´autogestió del treball en equip: una experiència en el marc d´una dinàmica comunicativa | |
| info:eu-repo/semantics/conferenceObject | |
| DUGiDocs |
