Ítem
|
Lorente, José Ignacio
Doblas, Patxi Zaldumbide, Iñaki |
|
| juny 2011 | |
| La renovación de las metodologías de enseñanza-aprendizaje ha puesto el énfasis en la actividad que los estudiantes desarrollan en el proceso de construcción de los aprendizajes. El aprendizaje orientado a proyectos (PBL) es una metodología proactiva basada en la autonomía con que los alumnos enfocan tanto el diseño del proyecto de aprendizaje, como el significado atribuido al mismo. La experiencia de implantación PBL orientada al desarrollo de la competencia en comunicación como eje del aprendizaje cooperativo, ha tenido como resultado una mayor implicación y valoración positiva de los estudiantes acerca de la autonomía y colaboración en el proceso de aprendizaje | |
| application/pdf | |
| Lorente, José Ignacio; Doblas, Patxi; Zaldumbide, Iñaki . (2011). La competencia en comunicación en el aprendizaje orientado a proyectos (PBL). A ’Univest 11’. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3716 | |
| 978-84-8458-354-7 | |
| http://hdl.handle.net/10256/3716 | |
| spa | |
| Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach | |
| Univest 11 | |
| Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa) | |
| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca | |
|
Ensenyament universitari -- Congressos
Education, Higher -- Congresses Competències professionals -- Ensenyament Competency based education Mètode de projectes Project method in teaching |
|
| La Competencia en comunicación en el aprendizaje orientado a proyectos (PBL) | |
| info:eu-repo/semantics/conferenceObject | |
| DUGiDocs |
