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Cornejo Valle, Mónica
Pichardo Galán, José Ignacio |
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| 2011 June | |
| Presentamos nuestra propuesta de materiales adaptados al aprendizaje-evaluación por competencias en la materia básica de Ciencias Sociales ’Introducción a la AntropologÃa Social y Cultural’ en la Universidad Complutense de Madrid. La experiencia incorpora el desarrollo de herramientas para la integración de la evaluación en el proceso de aprendizaje (diseño de actividades y estrategias de evaluación -coevaluación, evaluación por pares, autoevaluación-) asà como actividades formativas externas al aula, tanto en los cursos como en el marco del Plan de Acción Tutorial (trabajos de campo, excursiones didácticas, concurso de pósteres cientÃficos, ciclos de conferencias) | |
| application/pdf | |
| Cornejo Valle, Mónica; Pichardo Galán, José Ignacio. (2011). Nuevos recursos y estrategias en el aprendizaje por competencias en introducción a la antropologÃa socialA ’Univest 11’. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3856 | |
| 978-84-8458-354-7 | |
| http://hdl.handle.net/10256/3856 | |
| spa | |
| Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach | |
| Univest 11 | |
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| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca | |
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Ensenyament universitari -- Congressos
Education, Higher -- Congresses Antropologia -- Ensenyament Anthropology -- Study and teaching Prà ctica professional Professional practice Ensenyament eficaç Effective teaching Aprenentatge actiu Active learning Autonomia de l’alumne Learner autonomy Aprenentatge -- Avaluació Learning -- Evaluation |
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| Nuevos recursos y estrategias en el aprendizaje por competencias en introducción a la antropologÃa social | |
| info:eu-repo/semantics/conferenceObject | |
| DUGiDocs |
