Ítem
|
Benito i Mundet, Antoni
Barrabés Vera, Sílvia Kádár García, Elisabeth Massaguer i Vall-llovera, Anna Roldán Borassi, María Inés Vilanova i Brugués, Maria Viñas de Puig, Jordi Yeste Oliveras, Marc |
|
| 2012 | |
| Publicació que és el resultat d’un grup de docents que, aplicant metodologies d’ aprenentatge centrades en l’estudiant, van construir un mòdul per el primer curs de grau de Medicina de la Universitat de Girona. Els estudiants havien d’assolir uns objectius d’aprenentatge que integren coneixements del que tradicionalment han estat les assignatures de Bioquímica, Biologia Molecular, Biologia Cel·lular i Genètica. En aquesta publicació es fan diferents propostes de problemes aplicats a les diferents metodologies docents (Aprenentatge Basat en Problemes, anàlisi de casos i pràctica), de temporalització, d’avaluació i de suport bibliogràfic | |
| text/html | |
| 978-84-8458-391-2 | |
| GI.785-2012 | |
| http://hdl.handle.net/10256/7402 | |
| cat | |
| Universitat de Girona | |
| Materials i objectes docents | |
| http://hdl.handle.net/10256/7163 | |
| Tots els drets reservats | |
|
Ensenyament universitari -- Metodologia
Education, Higher -- Methodology Aprenentatge basat en problemes Problem-based learning Education, Higher -- Methodology Ensenyament universitari -- Metodologia |
|
| Aproximació a la docència de Bioquímica, Biologia Cel·lular i Genètica emprant la metodologia basada en problemes [versió html] | |
| info:eu-repo/semantics/book | |
| DUGiDocs |
