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Jarne Esparcia, Adolfo
Carreras Archs, M. Victòria Cerro, Antonio Del Sánchez Vidal, Alipio Colell Mimó, Montserrat Corral, MarÃa José Carmona, Moisés Dolado i Guivernau, Ruth RamÃrez Roa, Cristina Luna Brosa, Cristina |
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2013 July | |
Los planes de estudio de los nuevos grados de PsicologÃa de España incluyen contenidos respecto a la deontologÃa y la ética en la práctica, la investigación y la docencia de la PsicologÃa. Apenas existe información sobre cómo se organiza la enseñanza de estos contenidos y competencias que llevan asociados. La raÃz de ello, radica, en nuestra opinión, en una serie de problemas. De tipo conceptual, relacionados con la aplicación de estos principios a los problemas propios de la psicologÃa y finalmente los relacionados con el diseño de procedimientos y protocolos útiles en la enseñanza de la disciplina. Esta ponencia se desarrolla siguiendo el siguiente orden; se exponen algunas ideas alrededor de la problemática anterior, después se describe la estructura y método de enseñanza de esta asignatura en la Facultat de Psicologia de la Universitat de Barcelona , a continuación se plantean las posibles alternativas y novedades en este campo y finalmente se plantean los puntos más importantes que deberÃan discutirse en un foro profesional en torno a esta problemática | |
application/pdf | |
978-84-8458-417-9 | |
DL Gi. 607-2013 | |
http://hdl.handle.net/10256/8102 | |
spa | |
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach | |
Univest 2013 | |
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain | |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | |
Ensenyament universitari -- Congressos
Education, Higher -- Congresses Psicologia -- Ensenyament universitari -- Congressos Psychology -- Study and teaching (Higher) -- Congresses Ètica professional -- Congressos Professional ethics -- Congresses |
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La Enseñanza de la ética en los estudios de grado de psicologÃa | |
info:eu-repo/semantics/conferenceObject | |
DUGiDocs |