Ítem
| Rodríguez Hansen, Gisela | |
| juliol 2013 | |
| L’evolució dels tres anys de treball col·laboratiu dels Assistents de Titulació de la Facultat de Psicologia de la Universitat Autònoma de Barcelona ha demostrat ser un mètode eficaç en la consecució de les seves tasques de suport a la docència. S’analitzen els resultats derivats d’enquestes de satisfacció al professorat de la Facultat i als propis estudiants participants | |
| application/pdf | |
| 978-84-8458-417-9 | |
| DL Gi. 607-2013 | |
| http://hdl.handle.net/10256/8118 | |
| cat | |
| Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach | |
| Univest 2013 | |
| Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain | |
| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | |
|
Ensenyament universitari -- Congressos
Education, Higher -- Congresses Docència en equip -- Congressos Teaching teams -- Congresses Ensenyament -- Innovacions -- Congressos Educational innovations -- Congresses |
|
| Espai de suport i innovació docent: tres anys de treball col·laboratiu | |
| info:eu-repo/semantics/conferenceObject | |
| DUGiDocs |
