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Sancho Saiz, Javier
Errasti Arrieta, Íñigo Ramos Hernanz, José Antonio Fernández Gámiz, Unai Puelles Pérez, Eduardo Arrugaeta Gil, Juan José Rico Pastrana, Teodoro |
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2013 July | |
Se presenta la experiencia de aplicación del Aprendizaje Cooperativo (AC) y, en especial, del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en la asignatura de Mecánica de Fluidos, que se cursa en varios títulos de Grado en Ingeniería. Se explica la estrategia docente empleada, las razones de aplicación de la misma y se incide en la etapa de elaboración de un Proyecto de una instalación de bombeo empleando la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Se analiza el método desarrollado, el sistema utilizado de evaluación, así como los resultados obtenidos. Los alumnos han asistido a clase de manera masiva ha mejorado su motivación y han aprobado en un porcentaje muy elevado | |
application/pdf | |
978-84-8458-417-9 | |
DL Gi. 607-2013 | |
http://hdl.handle.net/10256/8131 | |
spa | |
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach | |
Univest 2013 | |
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain | |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | |
Ensenyament universitari -- Congressos
Education, Higher -- Congresses Aprenentatge actiu -- Congressos Active learning -- Congresses Enginyeria mecànica -- Ensenyament universitari -- Congressos Mechanical engineering -- Study and teaching -- Congresses |
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¿Cómo asegurarías que a mi 12o piso llegue el subministro de agua? (Diseño y cálculo de una instalación de bombeo) | |
info:eu-repo/semantics/conferenceObject | |
DUGiDocs |