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Romeo Delgado, Marina
Yepes i Baldó, Montserrat González Argüello, MarÃa Vicenta Sánchez, Lydia Berger, Rita |
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| 2013 July | |
| El objetivo de esta experiencia ha sido evaluar la implementación de la assignatura Projectes I en el Grado de Comunicación Audiovisual (Universidad de Barcelona) a partir de una evaluación 360º. Responsables académicos y estudiantes coinciden a la hora de considerar que los principales aprendizajes de ésta son aquellos vinculados al ’saber hacer’ y al ’saber ser’. Se señalan las dificultades que conlleva el trabajo grupal colaborativo. Profesorado y responsables docentes perciben falta de coordinación en la gestión docente atribuida a la falta de criterios comunes sobre el producto audiovisual a desarrollar. Todos ellos valoran positivamente los productos audiovisuales desarrollados | |
| application/pdf | |
| 978-84-8458-417-9 | |
| DL Gi. 607-2013 | |
| http://hdl.handle.net/10256/8187 | |
| spa | |
| Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach | |
| Univest 2013 | |
| Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain | |
| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | |
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Ensenyament universitari -- Congressos
Education, Higher -- Congresses Comunicació audiovisual -- Ensenyament universitari -- Congressos Broadcasting -- Study and teaching (Higher) -- Congresses Ensenyament -- Treball en equip -- Congressos Group work in education -- Congresses |
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| Evaluación 360º. Una herramienta de mejora contÃnua en el grado de Comunicación Audiovisual | |
| info:eu-repo/semantics/conferenceObject | |
| DUGiDocs |
