Ítem
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Murillo Luna, Josefina L.
Sánchez Lajusticia, Luis |
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| juliol 2013 | |
| En este trabajo se presenta una experiencia de aprendizaje colaborativo realizada con un grupo de estudiantes universitarios de primer curso de la Universidad de Zaragoza. El objetivo del estudio consiste en conocer las principales ventajas e inconvenientes asociados por los estudiantes a esta experiencia, así como reflexionar acerca del sistema de evaluación utilizado para la valoración de la misma. A partir de toda esta información se extraen conclusiones y se plantean cuestiones a debate, cuya discusión puede contribuir a la mejora de la práctica y los resultados de esta técnica de aprendizaje | |
| application/pdf | |
| 978-84-8458-417-9 | |
| DL Gi. 607-2013 | |
| http://hdl.handle.net/10256/8198 | |
| spa | |
| Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach | |
| Univest 2013 | |
| Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain | |
| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | |
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Ensenyament universitari -- Congressos
Education, Higher -- Congresses Aprenentatge -- Avaluació -- Congressos Learning -- Evaluation -- Congresses Aprenentatge -- Treball en equip -- Congressos Team learning approach in education -- Congresses |
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| Una Experiencia de aprendizaje colaborativo: ventajas, inconvenientes y reflexiones sobre el sistema de evaluación | |
| info:eu-repo/semantics/conferenceObject | |
| DUGiDocs |
