Item


Diseño instruccional de actividades didácticas secuenciadas, de carácter colaborativo y personalizables

Esta experiencia ha permitido a un grupo de investigadores de la Universitat Oberta de Catalunya definir una metodología específica para el diseño instruccional de secuencias de actividades didácticas en línea potenciando dos aspectos clave, el trabajo colaborativo y también la personalización del aprendizaje, aspectos que a priori parecen mantener una relación inversamente proporcional. Esta experiencia fue puesta en práctica en el entorno LAMS con grupos piloto y demostró el elevado grado de satisfacción de los estudiantes con esta metodología y que pudieran personalizar su aprendizaje mediante la elección de las actividades a desarrollar para adquirir una competencia específica

Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach

Author: Cerro Martínez, Juan Pedro
Guitert Catasús, Montse
Date: 2013 July
Abstract: Esta experiencia ha permitido a un grupo de investigadores de la Universitat Oberta de Catalunya definir una metodología específica para el diseño instruccional de secuencias de actividades didácticas en línea potenciando dos aspectos clave, el trabajo colaborativo y también la personalización del aprendizaje, aspectos que a priori parecen mantener una relación inversamente proporcional. Esta experiencia fue puesta en práctica en el entorno LAMS con grupos piloto y demostró el elevado grado de satisfacción de los estudiantes con esta metodología y que pudieran personalizar su aprendizaje mediante la elección de las actividades a desarrollar para adquirir una competencia específica
Format: application/pdf
ISBN: 978-84-8458-417-9
Other identifiers: DL Gi. 607-2013
Document access: http://hdl.handle.net/10256/8312
Language: spa
Publisher: Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach
Collection: Univest 2013
Rights: Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain
Rights URI: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/
Subject: Ensenyament universitari -- Congressos
Education, Higher -- Congresses
Aprenentatge -- Treball en equip -- Congressos
Team learning approach in education -- Congresses
Title: Diseño instruccional de actividades didácticas secuenciadas, de carácter colaborativo y personalizables
Type: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Repository: DUGiDocs

Subjects

Authors