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Olmo Cazevieille, Françoise
Labrador Piquer, María José Gómez Ángel, Brisa |
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| 2013 July | |
| Las plataformas educativas forman parte, hoy en día, del apoyo tecnológico del profesorado para ayudarle a organizar y a impartir la docencia. Son instrumentos a disposición del profesor para, entre otras posibilidades, activar conocimiento y orientar el aprendizaje hacia la colaboración. Por consiguiente, forman parte de las estrategias pedagógicas destinadas a generar saberes mediante la participación. En esta comunicación, indagamos en el uso de las herramientas colaborativas, en particular del chat y del foro, de la plataforma educativa (en adelante PoliformaT) de la Universitat Politècnica de València (UPV) | |
| application/pdf | |
| 978-84-8458-417-9 | |
| DL Gi. 607-2013 | |
| http://hdl.handle.net/10256/8316 | |
| spa | |
| Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach | |
| Univest 2013 | |
| Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain | |
| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | |
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Ensenyament universitari -- Congressos
Education, Higher -- Congresses Education -- Electronic discussion groups -- Congresses Ensenyament -- Fòrums d’Internet -- Congressos Xats (Internet) -- Congressos Online chat groups -- Congresses Internet in higher education -- Congresses Internet en l’ensenyament universitari -- Congressos |
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| Uso de las herramientas colaborativas en la plataforma educativa PoliformaT | |
| info:eu-repo/semantics/conferenceObject | |
| DUGiDocs |
