Ítem
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Goñi Palacios, Eider
Axpe Saez, Inge Arribillaga Iriarte, Ana Rosa Madariaga Orbea, José María Galende Pérez, Nuria |
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| juliol 2013 | |
| Se presenta una propuesta de innovación docente, diseñada para la asignatura ’Psicología de la Educación’ impartida en el Grado de Magisterio. Responde a la necesidad de utilizar una metodología activa en las clases prácticas que proporcione una visión global de la materia y que permita vincular teoría y práctica, trabajando las correspondientes competencias. Se describe el proceso en el que el alumnado mediante el estudio de un caso además de analizar los elementos implicados en el proceso de enseñanza-aprendizaje, realiza propuestas de intervención con su correspondiente planificación, para elaborar posteriormente un material educativo | |
| application/pdf | |
| 978-84-8458-417-9 | |
| DL Gi. 607-2013 | |
| http://hdl.handle.net/10256/8340 | |
| spa | |
| Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach | |
| Univest 2013 | |
| Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain | |
| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | |
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Ensenyament universitari -- Congressos
Education, Higher -- Congresses Ensenyament -- Innovacions -- Congressos Educational innovations -- Congresses Ensenyament -- Mètodes actius -- Congressos Activity programs in education -- Congresses |
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| Propuesta de innovación metodológica mediante el estudio de casos en la asignatura de psicología de la educación | |
| info:eu-repo/semantics/conferenceObject | |
| DUGiDocs |
