Ítem
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Siqués, Carina
Vila, Ignasi Perera, Santiago |
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| 2009 | |
| La investigación que presentamos intenta conocer las percepciones y las actitudes que el alumnado de origen extrangero que acude a las aulas de acogida de primaria de Cataluña y su profesorado tienen sobre la institución escolar, sobre su implicación en las prácticas escolares y sobre las relaciones que allí se establecen | |
| application/pdf | |
| 1696-2095 | |
| http://hdl.handle.net/10256/8552 | |
| spa | |
| Universidad de Almería | |
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Reproducció digital del document publicat a: http://www.investigacion-psicopedagogica.org/revista/new/ContadorArticulo.php?279 Articles publicats (D-PS) |
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| © Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 2009, vol. 7 (1), núm. 17, p. 103-132 | |
| Tots els drets reservats | |
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Aules d’acollida
Integració escolar School integration Estudiants estrangers Foreign students Alumnes -- Actituds Students -- Attitudes |
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| Percepciones y actitudes del alumnado extranjero y del profesorado: un estudio empírico en las aulas de acogida de Cataluña | |
| info:eu-repo/semantics/article | |
| DUGiDocs |
