Ítem
|
Vila, Ignasi
Oller, Judith Fresquet, Montserrat |
|
| 2008 | |
| Hem realitzat una recerca en la qual hem avaluat, a la finalització de l’últim curs de parvulari, el coneixement de català de l’alumnat de 50 centres de Catalunya que escolaritzen alumnat immigrant. En aquest article presentem les dades obtingudes —sobre comprensió oral, lectura i escriptura— per l’alumnat autòcton castellà i l’alumnat al·lòcton castellà, així com les seves condicions d’escolarització | |
| application/pdf | |
| 0214-8188 | |
| http://hdl.handle.net/10256/8556 | |
| cat | |
| Publicacions de l’Abadia de Montserrat; Institut Interuniversitari de Filologia Valenciana | |
|
Reproducció digital del document publicat a: http://bib.cervantesvirtual.com/hemeroteca/caplletra/cataleg.shtml Articles publicats (D-PS) |
|
| © Caplletra: revista internacional de filologia, 2008, núm. 45, p. 203-228 | |
| Tots els drets reservats | |
|
Català en l’ensenyament
Catalan language in education Immersió lingüística Immersion method (Language teaching) |
|
| Una Anàlisi comparativa del coneixement de català de l’alumnat castellano-parlant autòcton i l’alumnat hispà en finalitzar l’educació infantil a Catalunya | |
| info:eu-repo/semantics/article | |
| DUGiDocs |
