Item


Competència en autonomia i iniciativa personal

L’autonomia és un concepte que afecta els diferents àmbits de la vida de la persona. El desenvolupament de l’autonomia personal es considera una competència essencial que per ajudar a la persona a desenvolupar-se d’una manera integral. L’autonomia es desenvolupa en un context de relacions i per tant la qualitat que puguin tenir les relacions que manté la persona podrà afavorir o dificultar el desenvolupament de l’autonomia personal. Ajudar els estudiants a desenvolupar la capacitat d’autonomia i iniciativa personal requereix tant ensenyar les eines i els instruments necessaris per a planificar i desenvolupar projectes individuals i col·lectius com fomentar la reflexió sobre el que s’ha fet com a forma d’avaluació i autoregulació constant. En síntesi, la competència en autonomia i iniciativa personal requereix que els estudiants, quan acabin l’ensenyament obligatori, hagin adquirit habilitats per prendre decisions, que siguin conscients i tinguin en compte els factors que poden afectar determinades situacions, que puguin portar a la pràctica les decisions preses, assumir els riscos i acceptar les responsabilitats que derivin en diferents escenaris i contextos

Revista Catalana de Pedagogia, 2009-2010, vol. 7, p. 163-176

Societat Catalana de Pedagogia

Author: Carretero Torres, Ma. Reyes
Pérez i Cabaní, Maria Lluïsa
Date: 2009
Abstract: L’autonomia és un concepte que afecta els diferents àmbits de la vida de la persona. El desenvolupament de l’autonomia personal es considera una competència essencial que per ajudar a la persona a desenvolupar-se d’una manera integral. L’autonomia es desenvolupa en un context de relacions i per tant la qualitat que puguin tenir les relacions que manté la persona podrà afavorir o dificultar el desenvolupament de l’autonomia personal. Ajudar els estudiants a desenvolupar la capacitat d’autonomia i iniciativa personal requereix tant ensenyar les eines i els instruments necessaris per a planificar i desenvolupar projectes individuals i col·lectius com fomentar la reflexió sobre el que s’ha fet com a forma d’avaluació i autoregulació constant. En síntesi, la competència en autonomia i iniciativa personal requereix que els estudiants, quan acabin l’ensenyament obligatori, hagin adquirit habilitats per prendre decisions, que siguin conscients i tinguin en compte els factors que poden afectar determinades situacions, que puguin portar a la pràctica les decisions preses, assumir els riscos i acceptar les responsabilitats que derivin en diferents escenaris i contextos
Format: application/pdf
ISSN: 1695-5641 (versió paper)
2013-9594 (versió electrònica)
Document access: http://hdl.handle.net/10256/8563
Language: cat
Publisher: Societat Catalana de Pedagogia
Collection: Reproducció digital del document publicat a: http://dx.doi.org/10.2436/20.3007.01.51
Articles publicats (D-PS)
Is part of: Revista Catalana de Pedagogia, 2009-2010, vol. 7, p. 163-176
Rights: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
Rights URI: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
Subject: Competències professionals -- Ensenyament
Competency based education
Autonomia de l’alumne
Learner autonomy
Title: Competència en autonomia i iniciativa personal
Type: info:eu-repo/semantics/article
Repository: DUGiDocs

Subjects

Authors