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Andreu Sánchez, Cèlia
Martín-Pascual, Miguel Ángel |
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2014 | |
Asistimos a una nueva manera de distribuir los contenidos a través de múltiples plataformas. En el contexto actual, la narración ha dejado de producirse en exclusiva para un medio audiovisual concreto, para empezar a hacerlo a través de varios y complementarios medios o plataformas. Por ello, el diseño de este tipo de narrativas debe ser incluido en los proyectos docentes universitarios que trabajen con estudiantes del área de la Comunicación Audiovisual, la Publicidad y el Periodismo. Presentamos un caso de estudio real en el que los alumnos de una asignatura de cuarto curso del grado de Comunicación Audiovisual en la Universitat Autònoma de Barcelona, diseñan y producen una narrativa transmedia de ficción con distribución de contenidos a través de web, red social, televisión y aplicación móvil propia. El resultado de este proyecto es la distribución profesional de diez narrativas audiovisuales transmedia, realizadas por estudiantes universitarios y dirigidas a prosumidores reales actuales | |
application/pdf | |
https://www.raco.cat/index.php/communication/article/view/280178 | |
2014-6752 | |
http://hdl.handle.net/10256/9317 | |
spa | |
Universitat de Girona. Grupo de Investigación Análisis de la Recepción de las Pantallas Audiovisuales (ARPA) | |
CP, volum 3, número 4, 2014 | |
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 4.0 Internacional | |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
Narració (Retòrica) -- Mitjans audiovisuals
Narration (Rhetoric) -- Audio-visual aids Comunicació audiovisual Broadcasting Narrativa transmèdia |
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El transmedia audiovisual en el aula universitaria | |
info:eu-repo/semantics/article | |
DUGiDocs |