Ítem
|
Daunis i Estadella, Josep
Mateu i Figueras, Glòria |
|
| 13 novembre 2009 | |
| L’aprenentatge basat en problemes (ABP) es fonamenta en plantejar situacions que els alumnes probablement es trobaran en la vida real. Un ABP es caracteritza per tenir problemes acuradament seleccionats i dissenyats que requereixen l’adquisició de coneixement crític, habilitat en la resolució de problemes, estratègies d’aprenentatge autodirigides i capacitat de treball en grup. El projecte ACME (Avaluació Continuada i Millora de l’Ensenyament) té com a objectiu principal implementar un sistema eficient d’avaluació i treball continuat, mitjançant l’assignació de problemes de manera personalitzada per a cada alumne, oferint un sistema d’ajuda per a resoldre’ls, facilitant la comunicació professor-alumne i el seguiment i l’avaluació dels alumnes. En aquest treball es presenta una experiència d’adaptació a l’Espai Europeu d’Educació Superior (EEES) de les assignatures d’estadística de les enginyeries tècniques informàtiques de l’Escola Politècnica Superior de la UdG. Aquesta es basa en una concepció diferent de la manera d’ensenyar i aprendre l’estadística mitjançant la concreció de les competències i l’establiment de diverses activitats. Ens centrarem únicament en l’aplicació de la metodologia ABP i en la utilització de la plataforma e-learning ACME | |
| application/pdf | |
| Daunis i Estadella, J. i Mateu i Figueras, G. (2009). Estadística en l’entorn informàtic: d’un ensenyament tradicional a l’ABP utilitzant la plataforma ACME. A ’Taula A: Planificació de la docència centrada en l’estudiant’. Girona: Universitat. [Consulta 02 març 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2027 | |
| 978-84-8458-302-8 | |
| http://hdl.handle.net/10503/11247 | |
| cat | |
| Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach | |
| Taula A: Planificació de la docència centrada en l’estudiant | |
| http://hdl.handle.net/10256/2027 | |
| Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa) | |
| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca | |
|
Aprenentatge basat en problemes
Problem-based learning Estadística -- Ensenyament universitari Statistics -- Study and teaching (Higher) |
|
| Estadística en l’entorn informàtic: d’un ensenyament tradicional a l’ABP utilitzant la plataforma ACME | |
| info:eu-repo/semantics/conferenceObject | |
| MDX |
