Ítem


El Secuenciador de audio-midi: la "navaja suiza" de la didáctica de la música

Taller que muestra las múltiples posibilidades didácticas de los secuenciadores musicales de audio-MIDI dentro del aula y con aplicaciones para diversos niveles educativos

Atelier qui montre les possibilités multiples didactiques des "secuenciadores" musicaux d’audio-MIDI à l’intérieur de la salle et avec applications pour divers niveaux éducatifs et d’âge

http://hdl.handle.net/10256.1/1535 http://hdl.handle.net/10256/2988

Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia

Autor: Bautista Vizcaíno, Fernando
Data: 4 febrer 2010
Resum: Taller que muestra las múltiples posibilidades didácticas de los secuenciadores musicales de audio-MIDI dentro del aula y con aplicaciones para diversos niveles educativos
Atelier qui montre les possibilités multiples didactiques des "secuenciadores" musicaux d’audio-MIDI à l’intérieur de la salle et avec applications pour divers niveaux éducatifs et d’âge
Format: video/x-flv
audio/mpeg
video/x-ms-wmv
Cita: Bautista Vizcaíno, F. (2010). El Secuenciador de audio-midi: la "navaja suiza" de la didáctica de la música. A ’CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010’. Girona: Universitat. [Consulta 14 abril 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256.1/1535
Accés al document: http://hdl.handle.net/10503/11686
Llenguatge: spa
Editor: Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia
Col·lecció: CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010
Vegeu també: http://hdl.handle.net/10256.1/1535
http://hdl.handle.net/10256/2988
Drets: Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement - No comercial - Compartir igual (by-nc-sa)
URI Drets: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca
Matèria: Didàctica -- Congressos
Teaching -- Congresses
Música -- Ensenyament -- Congressos
Music -- Study and teaching -- Congresses
Títol: El Secuenciador de audio-midi: la "navaja suiza" de la didáctica de la música
Tipus: lecture
Repositori: MDX

Matèries

Autors