Ítem
| Perales Palacios, F. Javier | |
| febrer 2010 | |
| Los objetivos que nos planteamos en la investigación que aquí exponemos, dentro de las limitaciones inherentes a estudios como éste, fueron básicamente dos: 1. Comprobar si existía una variación apreciable en la percepción ambiental de los estudiantes universitarios que se incorporaban a la asignatura de Educación Medioambiental a través de un intervalo temporal de cinco años. 2. Si la enseñanza basada en la resolución de problemas ambientales generaba una modificación de dicha percepción tras la impartición de dicha asignatura. El primer objetivo podría arrojar luz sobre la evolución de los patrones culturales ambientales entre los jóvenes y el segundo sobre la efectividad de nuestra metodología de enseñanza en la mejora de la percepción ambiental de aquellos | |
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| Perales Palacios, F.J. (2010). Cambios en la percepción ambiental de los futuros maestros de educación primaria. A ’CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010’. Girona: Universitat. [Consulta 28 juny 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2699 | |
| http://hdl.handle.net/10503/12167 | |
| spa | |
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Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques Universidad de Granada Université de Genève |
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| CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010 | |
| http://hdl.handle.net/10256/2699 | |
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| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca | |
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Mestres -- Formació
Teachers -- Training of Educació ambiental Environmental education |
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| Cambios en la percepción ambiental de los futuros maestros de educación primaria | |
| info:eu-repo/semantics/article | |
| MDX |
