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Márquez, Conxita
Bonil Gargallo, Josep |
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2010 February | |
La experiencia que se presenta se contextualiza en el desarrollo de la asignatura de Didáctica de las Ciencias Experimentales en formación inicial de maestros de la especialidad de Educación Primaria en la Facultat de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona. Las distintas actividades propuestas constituyen puntos de anclaje de los contenidos que estructuranel programa. A lo largo del curso el alumnado va construyendo y fortaleciendo los vÃnculos entre los distintos elementos del programa hasta conseguir una visión panorámica de la asignatura a lavez que una especÃfica de cada uno de los núcleos de interés y las relaciones que se establecen entre los mismos | |
application/pdf | |
Márquez, C. i Bonil, J. (2010). Una Propuesta de aplicación de la práctica reflexiva a la formación inicial de maestros de educación primaria. A ’CiDd: II Congrés Internacional de Didà ctiques 2010’. Girona: Universitat. [Consulta 29 juny 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2708 | |
http://hdl.handle.net/10503/12176 | |
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Universitat de Girona. Departament de Didà ctiques EspecÃfiques Universidad de Granada Université de Genève |
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CiDd: II Congrés Internacional de Didà ctiques 2010 | |
http://hdl.handle.net/10256/2708 | |
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca | |
Mestres -- Formació
Teachers -- Training of |
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Una Propuesta de aplicación de la práctica reflexiva a la formación inicial de maestros de educación primaria | |
info:eu-repo/semantics/article | |
MDX |