Ítem


L’Argumentació en l’educació del consum: una via per abordar l’educació científica de la ciutadania del segle XXI

La finalitat de la investigació que es presenta és la de millorar el disseny de contextos educatius afavoridors del desenvolupament en l’alumnat de models de pensament, acció i comunicació coincidents amb els principis de la complexitat. Prenent com a focus la comunicació, ens centrem en l’ús del llenguatge i especialment en l’argumentació perquè és a partir d’aquesta que els membres de la ciutadania comparteixen estratègies, negocien punts de vista i defineixen accions per a posicionar-se davant del repte d’afrontar la sostenibilitat (Izquierdo et al., 2004)

http://hdl.handle.net/10256/2719

Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques

Universidad de Granada

Université de Genève

Autor: Gual Oliva, Marta
Bonil Gargallo, Josep
Data: febrer 2010
Resum: La finalitat de la investigació que es presenta és la de millorar el disseny de contextos educatius afavoridors del desenvolupament en l’alumnat de models de pensament, acció i comunicació coincidents amb els principis de la complexitat. Prenent com a focus la comunicació, ens centrem en l’ús del llenguatge i especialment en l’argumentació perquè és a partir d’aquesta que els membres de la ciutadania comparteixen estratègies, negocien punts de vista i defineixen accions per a posicionar-se davant del repte d’afrontar la sostenibilitat (Izquierdo et al., 2004)
Format: application/pdf
Cita: Gual Oliva, M. i Bonil Gargallo, J. (2010). L’Argumentació en l’educació del consum: una via per abordar l’educació científica de la ciutadania del segle XXI. A ’CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010’. Girona: Universitat. [Consulta 1 juliol 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2719
Accés al document: http://hdl.handle.net/10503/12194
Llenguatge: cat
Editor: Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques
Universidad de Granada
Université de Genève
Col·lecció: CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010
Vegeu també: http://hdl.handle.net/10256/2719
Drets: Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa)
URI Drets: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca
Matèria: Desenvolupament sostenible -- Ensenyament
Sustainable development -- Study and teaching
Títol: L’Argumentació en l’educació del consum: una via per abordar l’educació científica de la ciutadania del segle XXI
Tipus: info:eu-repo/semantics/article
Repositori: MDX

Matèries

Autors