Ítem
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Barrio Valencia, José Lino
Sánchez, Susana Alonso-Cortés Fradejas, M. Dolores Lamazares, Teresa |
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| febrer 2010 | |
| El Proyecto Interuniversitario APILE (Aprendizaje Inicial de la Lengua Escrita), Las condiciones del aprendizaje inicial de la lengua escrita: influencia de las prácticas vigentes en el aula y de los conocimientos previos de los alumnos (SEJ 2006/05292) tiene como objetivo general analizar la relación que existe entre el conocimiento que los niños poseen sobre la lengua escrita, antes decomenzar su enseñanza y aprendizaje formal, y las prácticas docentes que encuentran en la escuela con el fin de identificar las condiciones más idóneas para que ese aprendizaje inicial de la lectura y la escritura se realice con éxito | |
| application/pdf | |
| Lino Barrio, L., Sánchez, S., Alonso-Cortés Fradejas, M.D. (2010). Reflexiones metodológicas sobre el proceso de investigación didáctica. A ’CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010’. Girona: Universitat. [Consulta 7 juliol 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2753 | |
| http://hdl.handle.net/10503/12222 | |
| spa | |
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Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques Universidad de Granada Université de Genève |
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| CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010 | |
| http://hdl.handle.net/10256/2753 | |
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| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca | |
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Didàctica -- Investigació
Teaching -- Research Comunicació escrita Written communication |
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| Reflexiones metodológicas sobre el proceso de investigación didáctica | |
| info:eu-repo/semantics/article | |
| MDX |
