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La Educación plástica hoy: pensamiento del profesorado y propuesta de intervención en la escuela primaria

Entendemos por Educación Plástica (y Visual) el conjunto de conceptos, procedimientos y actitudes relacionados con el uso del lenguaje visual (percepción, expresión y comunicación) y losmateriales y procedimientos plásticos (la creación de imágenes con sentido artístico). Esta doble vertiente del significado y uso de las imágenes se hace patente en las programaciones curriculares de toda la educación obligatoria actual

http://hdl.handle.net/10256/2763

Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques

Universidad de Granada

Université de Genève

Author: Báez Merino, Clara
Date: 2010 February
Abstract: Entendemos por Educación Plástica (y Visual) el conjunto de conceptos, procedimientos y actitudes relacionados con el uso del lenguaje visual (percepción, expresión y comunicación) y losmateriales y procedimientos plásticos (la creación de imágenes con sentido artístico). Esta doble vertiente del significado y uso de las imágenes se hace patente en las programaciones curriculares de toda la educación obligatoria actual
Format: application/pdf
Citation: Báez Merino, C. (2010). La Educación plástica hoy: pensamiento del profesorado y propuesta de intervención en la escuela primaria. A ’CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010’. Girona: Universitat. [Consulta 7 juliol 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2763
Document access: http://hdl.handle.net/10503/12233
Language: spa
Publisher: Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques
Universidad de Granada
Université de Genève
Collection: CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010
See also: http://hdl.handle.net/10256/2763
Rights: Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa)
Rights URI: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca
Subject: Expressió plàstica
Plastic expression
Title: La Educación plástica hoy: pensamiento del profesorado y propuesta de intervención en la escuela primaria
Type: info:eu-repo/semantics/article
Repository: MDX

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