Ítem
Urbano Marchi, Brigitte | |
febrer 2010 | |
A la Conférence de Prague (2001), les Ministres ont tenu à encourager le développement des programmes qui valorisent les compétences académiques et la professionnalisation durable,souhaitant que les établissements d’enseignement supérieur jouent un rôle constructif dans ce domaine. Leur objectif instaurer un espace européen de l’enseignement supérieur en 2010. Il est attendu une réforme méthodologique mais aussi une nouvelle conception des programmes qui jusqu’à présent s’appuyaient sur les objectifs, c’est-à-dire, sur les résultats qu’on se proposaitatteindre par l’intermédiaire de l’action de l’enseignant. Dorénavant, ils reposeront sur les compétences et entendent se placer du point de vue de l’action de l’apprenant. C’est aussi la perspective que privilégie le CECRL dans le domaine de l’apprentissage des langues | |
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Urbano Marchi, B. (2010). Le Savoir-être pour la formation initiale dans le contexte du CECRL: la prise en compte du handicap par le biais du slam. A ’CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010’. Girona: Universitat. [Consulta 12 juliol 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2776 | |
http://hdl.handle.net/10503/12244 | |
fra | |
Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques Universidad de Granada Université de Genève |
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CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010 | |
http://hdl.handle.net/10256/2776 | |
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca | |
Llenguatge i llengües -- Ensenyament
Language and languages -- Study and teaching |
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Le Savoir-être pour la formation initiale dans le contexte du CECRL: la prise en compte du handicap par le biais du slam | |
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MDX |