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Olalla, Raquel
Sánchez, Ana |
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2010 February | |
Esta comunicación nos permite exponer dos lÃneas de reflexión y, consecuentemente, de investigación sobre cómo la educación de las personas de Tercera Edad puede llevar a mejorar eldesarrollo personal y optimizar su calidad de vida. El contexto educativo en el cual se desarrollan estas investigaciones es el ámbito no formal del aprendizaje | |
application/pdf | |
Olalla, R. i Sánchez, A. (2010). Dos lÃneas de investigación didáctica con colectivos de tercera edad y patrimonio cultural. A ’CiDd: II Congrés Internacional de Didà ctiques 2010’. Girona: Universitat. [Consulta 12 juliol 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2783 | |
http://hdl.handle.net/10503/12251 | |
spa | |
Universitat de Girona. Departament de Didà ctiques EspecÃfiques Universidad de Granada Université de Genève |
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CiDd: II Congrés Internacional de Didà ctiques 2010 | |
http://hdl.handle.net/10256/2783 | |
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca | |
Persones grans -- Educació
Older people -- Education Patrimoni cultural -- Ensenyament Cultural property -- Study and teaching |
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Dos lÃneas de investigación didáctica con colectivos de tercera edad y patrimonio cultural | |
info:eu-repo/semantics/article | |
MDX |